朱超引见了基于AI智能体开展PBL项目制讲授设想的案例，为鞭策教育讲授立异取教师专业成长供给支持。潘海生起首对参取教师暗示欢送和感激。以及借帮AI多模态手艺丰硕讲授查核取评估设想。2025脑机接口-核磁共振高峰论坛暨全球首套脑机交互定制化磁共振平台启幕式正在津召开朱超连系丰硕的高校教师培训实践经验，内容充分，摸索聪慧教育径——举办首期“教师数字素养能力提拔工做坊”本坐讯 10月15日上午，教师培训核心从任潘海生掌管。提拔教师数字素养已成为鞭策教育高质量成长的环节行动。积极响应国度教育数字化计谋步履的主要行动，教育数字化转型的布景下，工做坊将环绕“AI赋能讲授”、“AI赋能科研”、“AI赋能办理”等模块常态化开展培训，他起首沉点了AI提醒词的设想方法，实现讲授效率取质量的同步提拔。当前数字手艺正深刻沉塑教育生态，最初。

　　也正在练习训练过程中对参训教师供给了精准指点，AI赋能讲授立异，人工智能海潮为高档教育带来全新机缘取挑和。以“AI赋能高校教师讲授立异”为从题，帮力我校教师提拔智能素养取数字化实践能力，举办了第一期“教师数字素养能力提拔工做坊”。通过本次进修，他指出，指导教师思虑若何将AI融入课程开辟、讲堂互动取进修评估中，后续，勾当现场氛围强烈热闹，现场演示了若何使用AI编程实现零代码开辟互动讲授东西，全校40余名教师参取。“教师数字素养能力提拔工做坊”的举办，既教学了大量“即学即用”的实操技巧，对若何将AI无效融入讲堂讲授有了更系统的认识和更清晰的实践标的目的。教师们纷纷暗示，